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摘要:
通过问卷对某高职院校商务英语专业1 0 4名学生的移动学习现状进行了调查,结果表明,接受调查的高职英语专业学生并未充分使用智能手机的移动学习功能,但对基于智能手机的英语移动学习持积极态度,并在一定程度上开始使用智能手机辅助自己的英语学习.由此,对基于智能手机的移动学习如何更好地应用于高职英语专业提出了建议.
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内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于智能手机的高职英语专业学生移动学习调查研究
来源期刊 职业时空 学科
关键词 移动学习 智能手机 高职英语专业学生
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 调查与研究
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号
字数 4061字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓蕾 19 25 3.0 4.0
2 张贝贝 20 31 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (20)
参考文献  (3)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
智能手机
高职英语专业学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导