翻转课堂在小学教学中的对策研究

• 作者: 杨在英
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 小学教学 对策研究
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2866字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂作为一种新的教学模式,在被引入到我国,就依靠其自身的优势受到了一线教师和教育研究工作者的青睐,从而让小学教学的课堂更加的民主化、理性化.本文对翻转课堂在小学教学中的优势与不足进行了讨 论,提出了当前我国翻转课堂在小学教学中的一些建议,以期在一定程度上为小学教学的改革提供一些参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨在英		10	36	4.0	5.0