课堂微翻转 学生大不同——基于初中思想品德课教学的尝试

• 作者: 吴玲洁
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 微翻转 思想品德课 新理念 传统教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

<正>翻转式教学模式(Flipped Class Model)是一种新型的教学模式,它自2007年以来,随着互联网的普及在美国中小学中流行。翻转课堂以其精简的视频、明确的教学信息、学生学习流程的重建、突出师生的互动,因而在世界范围内备受关注。2014年初以来,笔者身边大部分教师开始关注它并尝试把它运用到自己的课堂教学中,那么,在具体的教学实践中,如何结合学科和学校实际开展课堂改革实验呢?笔者结合初中思想品德教学,尝试体验翻转的魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴玲洁		3	2	1.0	1.0