初中数学作业分层设计初探

• 作者: 梁海峰
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 学生差异分层 作业布置分层 激励竞技
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 课改实践
• 页码范围: 224-224
• 页数: 1页
• 字数: 2303字
• 语种: 中文

摘要

因学生个人在成长过程中诸因素的差异及目前普遍存在于初级中学中的学生作业抄袭现象，客观上要求应适应与其相对应的作业难度与层次，故探索学生分层，作业分层的模式，鼓励学生自主学习，使他们体验成功的喜悦，从中产生学习兴趣，杜绝作业抄袭现象，并对他们的作业激励性评价，灵活合理地安排布置，以求学生作业质量的最优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁海峰	陕西省榆林市一中分校	1	3	1.0	1.0