绘本教学让初中思品课堂鲜活——以《难报三春晖》为例浅议绘本教学在初中思品课堂的实践

• 作者: 朱小利
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本 课堂教学 初中 思品课堂
• 年，卷（期）: qd_2015,（9）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

绘本是通过绘画和文字两种媒介的互动来说故事的一门艺术。绘本符合学生思维特点，能激发学生阅读兴趣；新课程标准倡导教师要不断更新教学观念，调整教育教学的方式方法，所以我将绘本阅读引入思想品德课堂教学正符合这一要求。我以八上思品课《难报三春晖》运用绘本《小男孩和苹果树》进行课堂实践，落实三维目标。在鲜活的思品课堂中，发现绘本教学有许多值得借鉴和反思的地方。

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1	朱小利		1	0	0.0	0.0