利用“问题解决”构建有效课堂

• 作者: 赵志超
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 物质跨膜运输 问题解决 有效课堂
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 【教育教学研究】
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 字数: 3537字
• 语种: 中文

摘要

本文以“物质跨膜运输的实例”一节为例，从创设情境提出问题、多样探究解决问题、问题深化思维延伸、实施问题解决的相关事项诸方面，阐述了如何实施问题解决，从而达到激活学生思维、培养学生解决问题能力、构建有效课堂的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵志超		3	1	1.0	1.0