高中物理课堂教学中的提问艺术

• 作者: 田娜
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 提问艺术 课堂时间 平行四边形定则 课堂教学结构 生活性 摇曳多姿 物理现象 探究欲望 最近发展区
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

课堂提问是开展教学活动,训练学生思维的重要方法.在实行素质教育的今天,虽然所有老师都十分重视课堂提问,但并非人人都能达到理想的效果.其原因就在于有些提问是无效的,分散了学生的注意力,浪费宝贵的课堂时间.那么,怎样的提问才能优化课堂教学结构,提高课堂教学效率呢？下面我结合自己的教学谈以下几点体会：1提问要体现目的性课堂提问不能面面俱到,要紧扣教学目标,突出教学重点、难点、关节点.例如在《探究：力的平行四边形定则》的实验中,

作者信息

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1	田娜		4	0	0.0	0.0