构建和谐师生关系,培养自主学习能力

• 作者: 陈小娟
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 师生关系 课时安排 职业需要 学习活动 苏教版 《语文》 学习效果 小组讨论 人格魅力
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G456

摘要

学生的＂学＂是必须完成的过程,教师的＂教＂是职业需要,这种概念的过于强化,直接导致了学生主体地位的缺失,教师成为课堂的主体,学生成了课堂的陪衬。教师通过完整的备课和课时安排,将知识生搬硬套传授给学生,讲解得面面俱到却得不到学生回应,甚至学生反感成为常态。课堂是教师和学生沟通的主要平台,若沟通得不顺畅,将直接影响师生之间的关系,导致很多学生因讨厌老师而不愿意学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小娟		5	1	1.0	1.0