基于初中思品课堂中的案例教学法作用机理研究

• 作者: 陈兆锋
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课 案例 教学法 作用
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 47,54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 3090字
• 语种: 中文

摘要

在激发学生学习兴趣,调动学生积极性提高情感、态度、价值观的方面,案例教学法不失为一种好方法.因而在初中思想品德教学中案例教学法的灵活应用具有不容忽视的作用.案例教学法的应用,使学生的知识得以很好的掌握,能力得到充分培养,进而提高了学生分析解决问题的能力以及创新能力,最终达到提高教学效果的目的.