新课改下初中物理课堂教学情景创设之我见

• 作者: 王军
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 课堂教学 情景创设 有效教学
• 年，卷（期）: wldh_2015,（5）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

教学活动要深入开展,有效推进,取得实效,需要奠定良好的开端,进行有效的铺垫。初中物理学科新课程标准指出,要善于利用学生主体作用,注重学生内在潜能激发,让学生在多样、有效教学手段中,能动学习、善于探知、能够探究。创设课堂教学情境,是其经常采用的教学手段和方式之一。本文作者从三个方面对课堂教学情景的有效创设作了初步阐述。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王军		12	1	1.0	1.0