“化静为动”思想在初中信息技术理论知识教学中的运用

• 作者: 赵昕
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 化静为动 信息技术教学 理论知识教学 问题及策略
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

纯理论内容的教学在初中信息技术教学中一直是一个难点。目前,初中信息技术课堂教学中纯理论内容的教学形式比较单一,如何突破理论知识教学这一难点,充分激发学生的学习兴趣是信息技术教师的一道难题。本文初步探讨＂化静为动＂思想在初中信息技术理论课教学中的运用,为信息技术课程理论知识的教学起到抛砖引玉的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵昕		3	3	1.0	1.0