以"负面管理"开拓中职实操课管理新思路——以《电子技术》实操课为例

• 作者: 肖学波
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 负面管理 负面清单 实操课 课堂纪律 自主权
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G717
• 字数: 4036字
• 语种: 中文

摘要

中职实操课的纪律与教学效果一直是困扰中职老师的一大难题,特别是一些以男生为主的专业,课堂的纪律与教学效果总难以平衡.本文从学生的特点、专业实训课等特点深入分析,提出了"课堂负面管理"这一管理概念,探讨如何建立这种教学模式,让学生在这种模式的课堂中有约束地、更有一定的自主权地展开学习,以达到教、学之间的和谐平衡,提高学生的学习效益.