如何做好高中物理个性化教学

• 作者: 张玉芝
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 个性化教学 探究
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 2173字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的深化改革,高中物理教学也随之趋向个性化.新课程提倡物理课堂要个性化的教学,使之能更好地突出教学重点,进而使其教学内容丰富化、灵活化,为课堂教学增添了活力.个性化教学突破了传统物理教学的模式,注重学生的个性、素养以及特长的发展,通过个性化的教学,促进了学生学习物理的兴趣,使学生能自主的、个性的学习,从而促进了学生全面化的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉芝		6	0	0.0	0.0