高中化学STS教育的实践探析

• 作者: 庄会敏
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 STS教育 生化学 分科课程 新课程改革 教育内容 整体联系 教学策略 自主学习 化学教材
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

随着素质教育的全面推进,STS（即Science Technology and Society,简称STS）教育正逐步介绍、引进并应用于国内基础教育之中,推动了我国新课程改革的发展.高中化学是一门以实验为基础,以生为本,把科学、技术与社会统一起来,运用STS教育能够促进培养高中生化学科学素养的提高.一、STS教育的内涵传统课程以分科课程为主,强调系统知识的接受,割裂了科技和人文的整体联系.

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1	庄会敏		4	0	0.0	0.0