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摘要:
在传统的公安英语教学中,教师一般较注重对学生的语法教学、语音教学及交际能力教学,从而忽略了学生思辨能力的培养.本文通过阐述从隐喻入手进行英语教学,从而突破传统公安英语教学的瓶颈,为培养公安院校学生的隐喻思维能力提供启发和建议,以达到提高教学效果的作用.
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文献信息
篇名 试论隐喻思维在公安院校英语教学中的应用
来源期刊 青年时代 学科
关键词 隐喻 隐喻思维 公安院校 英语教学
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 118
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字数 1218字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周黎 江西警察学院人文管理系 17 40 2.0 6.0
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公安院校
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