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借力翻转课堂实现少教多学——“认识时间”教学与思考
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摘要：
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"少教多学"理念下小学数学翻转课堂的开展
少教多学
翻转课堂
小学数学
"少教多学"教学模式下的写作课堂
英语写作
少教多学
能力
高效课堂中“少教多学”的教学策略
高效课堂
少教多学
自主性
利用“少教多学”教学策略构建初中数学高效课堂
少较多学
意义
初中数学
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
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