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摘要:
寒来暑往,参加中国儿童中心生态道德教育项目已有七载,对任何人而言,在一件事情上倾注了近七年的感情也可算是一个名副其实的"痴情女"吧,然而,我感觉自己与生态项目的"热恋"还在持续,因为时刻能够感受到生态项目所带来内心的美好,从内心感受到她引领自己一步步地前行。教师被誉为"人类灵魂的工程师",身为教师我也常在思考"该赋予孩子们怎样的灵魂?怎样通过自己的工作去赋予?"生态道德教育打开一扇窗,给了我最满意的答案——通过学习和浸染,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生态项目伴我们成长
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 生态道德教育 中国儿童中心 内心感受 伙伴们 运河水 文化交流活动 洗衣服 水资源保护 人文社会 污水处理厂
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯利伟 8 2 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生态道德教育
中国儿童中心
内心感受
伙伴们
运河水
文化交流活动
洗衣服
水资源保护
人文社会
污水处理厂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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0
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