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摘要:
笔者以牛津8A Unit 2 School Life单元复习课的教学经历为案例,通过问题分析和教学改进,探讨了初中英语单元复习设计的有效策略。单元复习课设计应明确教学目标,围绕课程主线,突出重难点,注重活动设计的真实性和实用性,从而提高学生的英语表达能力和综合运用知识的能力。
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文献信息
篇名 英语单元复习课的设计方法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 单元复习 设计 教学
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 【英语教学】
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号
字数 2292字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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