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小学语文教学:园地期刊
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于增减之间体会表达之妙
于增减之间体会表达之妙
作者:
张小龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
语文教学
教学方法
阅读教学
摘要:
萧红的文字清新优美、简洁流畅又不失韵味。在《我和祖父的园子》一文5~9自然段“我”和祖父的对话描写中.作者萧红没有使用一个修饰性词语,仪用简单的“我说”“说”,就把幼时“我”的天真、率直,以及在祖父宠溺下的一点小小的骄纵勾勒得淋漓尽致,使人物形象跃然纸上。其语言简洁凝练又细微传神,值得细细品读。
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文献信息
篇名
于增减之间体会表达之妙
来源期刊
小学语文教学:园地
学科
教育
关键词
小学
语文教学
教学方法
阅读教学
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-14
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
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张小龙
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小学
语文教学
教学方法
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学语文教学:园地
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-441
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4415
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