情智作文的教学意义及写作指导方法

• 作者: 孙志学
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 情智作文 小学高年级 作文教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 【语文教学】
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 2801字
• 语种: 中文

摘要

著名语文特级教师孙双金的“情智语文”理念刚一提出，就受到小语界的广泛关注。作为情智语文的重要组成部分，情智作文是情感、智慧、工具性的需要。在小学高年级语文作文教学中，教师应当以情智作文为追求方向，从“范文欣赏，诱发情智”“精彩行文，展现情智”“作文批改，回应情智”三个方面指导学生培育好自己的情智之树，让“情智”真正成为提高学生习作水平的重要依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙志学		2	0	0.0	0.0