小学英语高效课堂的构建

• 作者: 葛刘雯
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 语言知识 语言能力 自主学习 教学效果 学习活动 课堂教学 合作小组 理解语篇 听说读写能力
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

英语课堂是学生学习英语的主阵地。在高效课堂中,教师教得轻松,学生学得愉快,构建高效英语课堂是每个英语教师的追求。高效课堂以学生参与为外在表现形式,学生采用合作学习、自主学习、探究学习等方式,发挥自身的积极性和主动性,变＂要我学＂为＂我要学＂。高效课堂以提高学生的语言能力为目标,立足学生的实际水平,突破教学的重难点,让学生扎实掌握所学的语言知识,发展语言技能,促进学生的终身发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛刘雯		2	2	1.0	1.0