高中语文探究式教学方法运用研究

• 作者: 李安仁
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 探究式教学
• 年，卷（期）: ddjylc_2015,（5）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程。语文探究式教学则是针对传统语文教学方式被动单一的弊病而提出来的。根据国家教育的发展,高中语文的教学也在发生着变化,摒弃了传统的死记硬背,更多的让学生学会主动、探究、合作的学习语文,充分的发挥了学生的主观能动性,互动教学,让学生主动思考和探究,增强学生的逻辑思维能力,从而构建起纵贯内外、横穿主客观的学习世界。

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1	李安仁		4	0	0.0	0.0