把每一个学生当成一块玉来琢

• 作者: 单英明
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 皮革马利翁 言行举止 目标分解 教育过程 跳水运动员 爬起来 洛加尼斯 教育对象 教育艺术 教育目的
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

每一个学生都是一块玉,需要我们精心雕琢。而赏识学生就是雕琢方法之一。在我看来,赏识学生其实就是一种观念、一种心态、一种方法,也许改变一种观念、一种心态、一种方法,我们就有可能改变学生的一生。那么,什么是真正赏识呢？我们应如何做呢？一、赏识就是把每个孩子都看成一个独特的世界“人与人之间心灵的沟通和理解至关重要。只有善于理解生命,才能真正达到对孩子的理解。”要理解学生,必须把学生看成一个独立的个体。

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1	单英明		6	0	0.0	0.0