如何利用反思来促进解题

• 作者: 修建伟 汤勇
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 解题过程 反思 利用 数学解题能力 数学家 学习过程 数学问题 数学概念
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

当代数学家哈尔莫斯说过：“数学的真正组成部分是问题和解．”在数学的学习过程中，固然需要解答大量的数学问题，但如果只顾解题的数量，而不讲究解题的质量，想真正提高自己解题的水平是不现实的．通过反思，不但可以明辨解题过程的是非曲直，还能加深对数学概念、性质、思想方法的内化与掌握，从而提升自己的数学解题能力．本文以一个常见的问题为例，并最后升华到一道高考题，谈谈如何进行解题的反思．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	修建伟		9	1	1.0	1.0
2	汤勇		7	0	0.0	0.0