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利用Wiki促进反思性学习研究
利用Wiki促进反思性学习研究
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摘要：
从反思性学习定义及其特点入手,分析了Wiki技术对反思性学习的支持作用,并阐述了利用Wiki促进反思性学习应遵循的原则.
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期刊影响力
软件导刊
主办单位：
湖北省科技信息研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-7800
CN：
42-1671/TP
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-431
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
9809
总下载数（次）
57
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