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高中数学生成性课堂的构建策略
高中数学
生成性课堂
构建策略
关于构建高中数学生成性课堂的策略探析
高中数学
生成性教学课堂
构建策略
浅析高中数学生成性课堂的构建策略
高中数学
生成性课堂
构建策略
高中数学教学中生成性教学的构建策略
生成性教学
课堂氛围
弹性情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中数学生成性课堂的构建策略
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 课堂教学 生成性教学 新课程 学习效率 学习方法 预设性 思维能力 个人见解 拓展性 差别性
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹旭涛 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
生成性教学
新课程
学习效率
学习方法
预设性
思维能力
个人见解
拓展性
差别性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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