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摘要:
对于提高高中学生对世界的认识,让学生掌握自然规律,高中地理教学起到至关重要的作用。随着新课程改革的进一步深化,这无疑对高中地理教学工作者提出了更高的要求。因此在高中地理教学中,教师要以激发学生学习的兴趣为主体,以学生自主学习为主向,旨在提高地理教学的有效性。本文就当前学生对高中地理不感兴趣的原因进行分析,并提出了培养学生学习兴趣的有效措施。
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文献信息
篇名 如何激发学生对高中地理的学习兴趣之我见
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中地理 学习兴趣 措施
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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