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教与学双面凸显主观能动性
小学音乐教学
教师
学生
主观能动性
在小学数学教改中如何发挥学生的主观能动性
师生关系
教学方法
主体作用
浅谈如何在英语课堂中培养学生的主观能动性
英语课堂
主观能动性
方法
见解
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生数学学习主观能动性的培养
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 话题
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号
字数 1801字 语种 中文
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教书育人(教师新概念)
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