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摘要:
有效教学是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念,开展有效教学要根据计算机应用的工作需要和学生的认知规律恰当地整合教学内容,以案例教学法组织学生对案例进行思考、分析与辩论,从而提高课堂教学的有效性。
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文献信息
篇名 基于有效教学理论的《计算机应用基础》案例教学探究
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 有效教学 计算机应用基础 案例教学 教学策略
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G712
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1 林坚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
计算机应用基础
案例教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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