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摘要:
翻转课堂又称为“反转课堂”,是一种学生先观看教师制作的教学视频,后课堂上师生面对面交流和完成作业一种教学形态.而会计教学中对这一新的教学模式的运用目前还没有普及.本文通过对翻转课堂的分析,立足于独立院校会计专业培养应用型人才的出发点,以期能有效实施翻转课堂教学,达到提高会计专业学生学习主动性和积极性的目的.
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文献信息
篇名 独立学院会计课程翻转教学实践研究
来源期刊 当代会计 学科
关键词 独立学院 会计课程 翻转教学
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 工作交流
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号
字数 1898字 语种 中文
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1 周谦 中南财经政法大学武汉学院 8 17 2.0 4.0
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期刊影响力
当代会计
半月刊
2095-7904
36-1330/F
16开
江西省南昌市东湖区阳明路310号出版大厦24楼
2014
chi
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