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建构体验式教学,培养道德与法治思维
体验式教学
法治思维
初中道德与法治
注重情感体验促进道德内化
思想品德
情感体验
道德内化
社会转型期的道德建构
社会转型期
道德
建构
浅谈初中《道德与法治》高效课堂建构策略
初中
道德与法治
高效课堂
建构策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 重组“现场”:从道德体验走向道德建构
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 探索
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号
字数 1818字 语种 中文
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chi
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