中国古典文学国家精品开放课程研究性教学论——基于中国大学MOOC《唐诗经典》的比较

• 作者: 苗贵松
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中国文学 古代文学 公开课 唐诗经典 慕课
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2015,（8）
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

我国目前共有781门国家级精品视频公开课和3722门精品视频资源共享课免费向社会开放。其中,中国古代文学类课程48门,从点到面,基本满足了中文本科专业古代文学史教学。但精品开放课程基本还是传统课堂的实录,线上线下互动较少。中国大学MOOC在教学理念、教学设计、教学方法、考核要求诸方面拓展了教学时空,增强了教学吸引力,正在促进高校教学内容、方法、模式和教学管理体制机制发生变革。而以学习者为中心,根据学科特点采取教学风格,实施研究性教学,也是国家精品开放课程的共同追求。南京大学周勋初教授的体会,值得一线教师和管理人员深思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗贵松	常州工学院教育与人文学院	69	77	4.0	6.0