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摘要:
“双师型”教师的培养是中职学校内涵发展的关键之所在.高素质技能型人才培养目标对中职“双师”能力提出了较高的要求.本文以“双师”能力研究为切入点,通过教师培训、校企合作、课程改革三大平台开展双师“五能力修炼”,构建“双师”专业发展的桥梁,打通“双师”专业发展的三个通道,建立“双师”三层五能培养体系,为中职“双师”专业化发展提供全新的模式.
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文献信息
篇名 基于“五能力修炼”的中职“双师”专业发展的实践研究
来源期刊 职业教育 学科
关键词 中职“双师” 专业发展 实践
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号
字数 3067字 语种 中文
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中职“双师”
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