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摘要:
"曲线运动的速度方向"和"物体做曲线运动的条件"这两个知识点既是曲线运动这一节的重点,又是本节课的难点。为了突破重点、化解难点,笔者有如下几点思考:1导入新课在导入新课部分,计划利用小魔术来激发学生的学习兴趣。实验装置如图1所示,在薄板的一面固定一个坡度很小的木斜槽,当小铁球从斜槽上滚下时,小球沿虚线做直线运动。在薄板的另一面连接如图2所示的电路,组成一个电磁铁。
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文献信息
篇名 关于《曲线运动》教学设计的几点思考
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 曲线运动 斜槽 直线运动 速度方向 切线方向 条形磁铁 另一面 连接电路 科学探究过程 胶头滴管
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
曲线运动
斜槽
直线运动
速度方向
切线方向
条形磁铁
另一面
连接电路
科学探究过程
胶头滴管
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
论文1v1指导