“心理弹性”与青少年品德教育契合的方法

• 作者: 曾茗
• 来源期刊: 中学政治教学参考：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 心理弹性 青少年 品德教育
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

将“心理弹性”与青少年品德教育相契合，创新青少年品德教育方法，是当代人才培育的有效路径。当前，我国青少年品德教育工作在教育取向、教育内容、教育重点和教育方式上尚存瑕疵。基于“心理弹性”理论，借鉴“德教为先”思想，培育德才兼备型人才，以“大德育观”为背景，统一显性德育和隐形德育，重视“三观”教育，承“困境”与“压力”之重和沟通家校联系，合力促使德育工作和谐发展，是创新青少年品德教育的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾茗		11	11	2.0	2.0