对提高初中英语课堂教学有效性的几点看法

• 作者: 刘海明
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

提高课堂教学有效性,是新课程对每个教师提出的严峻挑战,每位教育工作者都要为此做出不懈努力。本文笔者结合自己的教学经验和实践,针对提高初中英语课堂教学有效性提出了精心备课,保证有效教学的顺利进行;转变教师角色,注重英语互动教学;巧妙提问、着力启发,激活学生的思维;加强学习指导,培养学生自主学习的能力;注重教学反思,提升教师教学水平五点建议,以期全面促进英语教学质量的提升。

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1	刘海明		3	0	0.0	0.0