优秀中职班主任职能新论——以结果利导,成为学生与社会的桥梁

• 作者: 冯丹
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 中职 班主任 新职能 结果
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 160
• 字数: 1542字
• 语种: 中文

摘要

"师者,传道、授业、解惑也".这是千年来,人类社会对"教师"这份职业传统的定义.然而,时过境迁,随着人类社会不断向更高更庞大更复杂层次发展,时至今日,教师这门古老的职业被赋予新的内涵和更为繁杂却又精深的定义.在这些新出现的繁杂的、包罗不同层次和角度的、庞大的教师队伍中,有个独特的群体——中等职业学校教师,由于中等职业学校教师的特殊性,这个群体中有一个更具体的群体——中等职业学校班主任.作为中职班主任工作的亲历者,结合自己的工作经验,简要探讨新时期中职班主任的一项新职能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯丹		2	0	0.0	0.0