高中化学实验教学缺失的原因及对策

• 作者: 涂美兰
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 实验教学 教学缺失
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

在新课程改革目标的指引下,教师需要改革传统的实验教学模式,构建探究性实验教学,着重培养学生的创新思维能力、动手操作能力、归纳总结能力。高中化学实验教学可以培养学生独立思考、独立动手操作的能力,也可以培养学生善于观察、善于归纳总结的能力,这些能力对学生学习化学及学生个人综合素质的提升都有重大的作用。

作者信息

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1	涂美兰		1	0	0.0	0.0