作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着高校的扩招,大学生数量激增,质量良莠不齐,一部分大学生入学前即是学习困难,入学后更是成为学习弱势群体的一份子。本文通过对学习弱势的大学生的心理行为干预,探析大学生学习弱势的成因及干预对策与教育建议。
推荐文章
对大学生学习弱势心理干预的实证研究
学习弱势
心理干预
实证研究
心理干预对大学生主动学习影响的研究
心理干预
大学生
学习成绩
大学生学习心理研究
毕业论文
大学生
学习心理
园艺疗法对大学生心理问题的干预研究
园艺疗法
心理问题
干预
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对大学生学习弱势心理干预的实证研究
来源期刊 山东青年 学科
关键词 学习弱势 心理干预 实证研究
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教 育 论 坛
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号
字数 2789字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙东媛 辽宁对外经贸学院心理教育发展中心 47 77 5.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习弱势
心理干预
实证研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东青年
月刊
chi
出版文献量(篇)
17453
总下载数(次)
78
论文1v1指导