聋人大学生心理干预研究

• 作者: 娄星明 李吉珊 罗慧玲 黄锦玲
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 心理卫生 干预研究 问卷调查 聋人大学生
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 大学生与研究生心理研究
• 页码范围: 1505-1507
• 分类号: B844.2
• 字数: 3530字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨聋人大学生心理问题干预方法及其效果,为学校心理健康教育提供理论依据.方法 从长沙职业技术学院随机抽取4个班的聋人大学生,将其随机分为实验组和对照组,对实验组学生进行连续1年的心理干预,并采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性问卷(EPQ)对全体学生进行干预前、后测试.结果 干预后,实验组学生在人际关系、抑郁、焦虑、敌意、偏执、精神病性等6个因子和总症状指数上得分显著低于对照组及干预前(t=2.85～4.45;P＜0.01),实验组的神经质、精神质量表碍分显著低于对照组和干预前(t- 3.05,2.96;P＜0.01).结论 心理干预对改善聋人大学生心理状况有显著作用.