数感,不仅仅是“感觉”

• 作者: 刘玮
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数感 数学素养 理解 思考 运算
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

数感是一种基本的数学素养。它不仅仅是人对数字的一种感觉,还包含着人对数与数之间关联的意识以及能动而灵活地运用数学知识解决问题的能力。让学生目中有"数",理解数与数量的意义;让学生心中有"数",学会数学地思考现实问题;让学生用中有"数",在灵活的运算中丰富认知经验,是培养小学生数感的有效方法与路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玮		17	3	1.0	1.0