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浅谈高中数学教学中的概念教学
浅谈高中数学教学中的概念教学
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摘要：
数学概念是抽象化的空间形式和数量关系，是反映数学对象本质属性的思维形式。数学概念也是数学基础知识和基本技能的核心。如果脱离了数学概念，便无法进行数学思维，也无法构成数学思想和数学方法。所以概念教学是教学的重要组成部分。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈高中数学教学中的概念教学 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（学研版） | 学科 | |
| 关键词 | 高中数学 数学概念 数学素养 思维品质 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 12-12,13 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 4567字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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数学概念
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中学生数理化(学习研究)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
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创刊时间：
语种：
chi
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