物理实验教学策略拙议

• 作者: 徐新生
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 课堂教学策略 角度观测 实验器材 自主设计 数形结合 课堂组织 感性材料 课堂教学现状 图象法
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

有效的物理教学离不开成功的实验教学,实验可以是我们物理教师有目的、有计划的借助于实验器材和设备,经过一定的人为控制促使物理现象呈现在学生的面前,提供感性材料激发学生的思维,起到诱思引导的作用。实验也可以是我们物理教师给学生提供一定的实验器材,学生自主设计并探究物理规律,让学生多维度多角度观测和感知物理规律,体验获知的过程,物理教学中,物理实验的教学十分重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐新生	南京外国语学校仙林分校	1	0	0.0	0.0