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试论初中数学概念课的学法指导
试论初中数学概念课的学法指导
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摘要：
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初中数学概念课的整合教学
初中数学
概念课
整合教学
浅谈问题串模式下的初中数学概念课教学
问题串模式
初中数学
概念课教学
浅谈初中数学学法指导
阅读能力
创新能力
分析解决能力
认识事物能力
试论初中数学教法和学法的改革
初中数学
教法
学法
改革
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文献信息
| 篇名 | 试论初中数学概念课的学法指导 | ||
| 来源期刊 | 理科考试研究（初中版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（6） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 15 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2599字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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