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摘要:
由于物理课程的学习难度较高,导致许多学生产生了畏难情绪,为了保证物理教学质量,急需要对物理课程教学模式进行改革创新。而思维导图作为一种新型的思维工具,有着优良的教学效果,两者结合一定会给学生带来较大的帮助。本文就将论述思维导图在物理实践性教学的应用,希望会对我国初中物理教学的改革创新提供些许支持。
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文献信息
篇名 思维导图在初中物理实践眭教学中的应用
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 思维导图 初中物理 实践教学 应用
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G633.7
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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