大创项目中“教”与“学”的收获

• 作者: 张俊清 徐汪伟 桂琪 魏娜
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 大创 教师 学生 收获
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 225-226
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2318字
• 语种: 中文

摘要

大学生创新创业训练计划是国家培养大学生创新能力的新形式，本文以在大创项目的实施过程中教师与学生的收获及存在的问题为主题，探讨大创项目的开展对教师、学生的意义所在。以大创项目的开展促进教师教学能力的提升，加强学生实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张俊清	海南医学院药学院	143	799	13.0	24.0
2	魏娜	海南医学院药学院	46	121	6.0	9.0
3	桂琪	海南医学院药学院	3	1	1.0	1.0
4	徐汪伟	海南医学院药学院	4	11	2.0	3.0