让物理课堂飘出书香味

• 作者: 仇卫娟
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 语言文字 万物之理 本质规律 庐山瀑布 符合逻辑 教学效果 知识渗透 月晕而风 社会生活
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理,即万物之理,物理学是研究客观世界本质规律的一门学科,作为向学生传授物理知识的物理教学必须严谨精确、符合逻辑;文学是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术,包括戏剧、诗歌、小说、散文等,是文化的重要表现形式,以不同的形式（称作体裁）表现内心情感和再现一定时期和一定地域的社会生活。物理注重抽象思维,文学注重形象思维。从表面看,物理学和文学似乎是两条平行线,不可能相交;当感性的文学与理性的自然科学在课堂发生＂冲撞＂,会使学生对教师产生一种亲切感与佩服感，从而对你的授课内容产生一种欲望，增强学生学习物理的好奇心，激发学生的学习兴趣和热情，让原本严谨单调的物理课堂飘出浓浓的书香味!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仇卫娟		4	0	0.0	0.0