幼专生多元智能调查研究--以广西幼儿师范高等专科学校为例

• 作者: 佘雅斌 黄姣华
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 幼专生 多元智能 调查研究
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 字数: 2599字
• 语种: 中文

摘要

智能是学生学习的重要影响因素，幼专院校教师必须准确把握幼专生的多元智能差异，开展个性化教学，改革评价模式；利用其自省智能、人际关系智能、肢体—动觉智能、音乐智能等优势智能，强调反思性学习、协作学习、实践教学、艺术教育，激发幼专生的学习兴趣，获得最佳教学效果，培养出优秀的幼儿教师。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄姣华		10	3	1.0	1.0
2	佘雅斌		28	34	3.0	5.0