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摘要:
课堂问题行为是指在课堂中不遵守行为规范,道德准则,妨碍及干扰课堂活动正常进行或影响教学效果的行为.目前,我国的很多学者普遍关注中小学生的课堂问题行为,而对于大学生的课堂问题行为研究较少.随着各个高校的扩招,大学生的课堂问题行为更加普遍.所以,文章旨在从大学生课堂问题行为产生的原因入手并进行全面分析,帮助大学生完成从学生到社会人角色的成功转换,促进大学生全面健康的发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学生课堂问题行为及教师管理策略
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 大学生 课堂问题行为 管理策略
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G64
字数 3836字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙影娟 19 92 6.0 9.0
2 高畅晨 2 5 1.0 2.0
3 穆嘉欣 1 1 1.0 1.0
4 武兴鹏 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
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节点文献
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2009(1)
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2015(0)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
课堂问题行为
管理策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
总被引数(次)
13453
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