蝶变：从采集、分析到迁移——关于学习蝴蝶配色方案的路径设计

• 作者: 杨青峰
• 来源期刊: 美与时代：创意（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 色彩学习 路径设计 蝴蝶配色方案 采集 分析 迁移
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

以蝴蝶配色方案为例，为学习设计色彩确立一个可见的目标并设计一条可行的路径，这似乎可以解决在多年教学实践中遇到的因为目标不明或目标错误而带来的一系列问题。让色彩学习回归理性，回到原点，同时使其变得轻松有趣，创新才能成为可能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨青峰		9	3	1.0	1.0